忙!忙!忙!
盲目地忙碌!忙到心迷茫!這不是很多現代人生活的普遍模式嗎?今天的文化鼓勵隨時保持忙碌,在家庭、學校、朋友、帳單、鍛鍊、教會以及一連串的要求和慾望重壓下掙扎,以致無法用全部身心靈去追求上帝…… 什麼是解決瘋狂忙碌的出路呢?
盲目地忙碌!忙到心迷茫!這不是很多現代人生活的普遍模式嗎?今天的文化鼓勵隨時保持忙碌,在家庭、學校、朋友、帳單、鍛鍊、教會以及一連串的要求和慾望重壓下掙扎,以致無法用全部身心靈去追求上帝…… 什麼是解決瘋狂忙碌的出路呢?
是什麼讓這些青春正好的生命,如此決絕赴死?電影《下一個素熙 (Next Sohee)》或許給出了答案。
植物中,有一種叫做韭菜花,開出來的白色小花不但別致漂亮,這些花還是草原餐桌上不可缺少的佐餐佳品呢!
最近夏威夷州立藝術館舉辦了一個專題展覽,主題是《對未知的恐懼》。…… 西方美學有一個名叫「崇高」(sublime) 的概念,這是指在面對排山倒海,令人無法明白或者控制的事物時,人會產生一種五味雜陳的感覺,當中牽涉了揮之不去的無助感、恐怖感,但也會夾雜著深刻的美感、敬畏感。
電影《教授與瘋子》(The Professor and the Madman) 不僅再現了《牛津詞典》的艱苦編撰過程,更是以濃重筆墨摹畫了為詞典作出最大貢獻的兩個人—兩個都異於常人的人,一是全面負責詞典編輯的默里博士 (Dr. James Murray),一是獨立完成了萬餘詞條的邁納醫生 (Dr. William Chester Minor)。
大自然的節奏律動,一如我們的生命。
有關藝術家的創作力與精神病的關係,現代心理學的觀點是: 藝術家旺盛的創作力和新意念並不是源於錯亂的思緒,相反,是由於他們克服了情緒障礙。
《浪子回頭》是荷蘭畫家倫勃朗 (Rembrandt Harmenszoon van Rijn, 1606-1669) 最有影響的作品,也是他嘔心瀝血的生命之作。《浪子回頭》畫於1669年,他也在這一年過世,畫中蘊含了倫勃朗一生的生命歷練和感懷……
作者作家艾倫 ‧ 葛拉茲 (Alan Gratz) 從橫跨近百年的多國歷史和真實人物,透過猶太男孩約瑟、古巴女孩伊莎貝爾、敘利亞少年馬默,引領讀者進入《Refugee (逃難者)》步步賭註的逃難旅程。
漢字源遠流長,博大精深,帶給我們的絕不僅僅是字音、字形和字義,更多的是文字背後的文化。
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